小学生心理健康的标准定义

一、具有充分的适应力;二、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价;三、生活的目标切合实际;四、不脱离现实环境;五、能保持人格的完整与和谐;六、善于从经验中学习;七、能保持良好的人际关系;八、能适度地...
小学生心理健康的标准定义
阅读 2 次 更新于 2024-12-19 20:57:15 我来答关注问题0
  • 根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康标准确定为,5个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、行为习惯。1、智力发展水平 虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。2、情绪稳定性 一个心理健康的小学生,一般是心境良好...

  • 小学生心理健康标准 1、能充分了解自己,对自己的能力做出适度的评价。2、与同学、师长保持良好的人际关系,乐于交往。3、心情开朗,乐观向上,情绪基本稳定。4、珍惜学习,热爱集体与学校社会,保持良好的接触与吸引有一定的忍耐力。

  • 小学生心理健康的标准有:智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适...

  • 小学生心理健康的标准是一个多维度、综合性的概念,涉及情感、行为、认知以及社会交往等多个方面。以下是对小学生心理健康标准的一些具体阐述:情绪稳定与积极:小学生应能保持稳定的情绪状态,不轻易被小事激怒或过度悲伤。他们应表现出积极的情绪体验,如快乐、满足和自信,能够享受学习和生活的乐趣。自我...

  • 当前,对于小学生的心理健康,其标准主要包括以下几个方面:首先,他们需要展现出足够的适应能力,能够应对日常生活中的各种变化和挑战。其次,他们需要具备自我认知,能够清楚地认识自己的优点和不足,并能对自己的能力进行公正合理的评价。在设定生活目标时,他们应保持现实性,目标既不过于高远也不过于低微...

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