教育心理学的研究对象和研究内容?
主要研究对象是:教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。研究主体是:学生。 研究内容: 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程,该...
教育心理学的研究对象和研究内容?
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教育心理学的研究对象包括基本原理(如研究对象、结构体系、基本内容、发展史和研究方法等),学生心理发展特征与教育问题,学习活动与教学活动的心理规律问题,学生品德心理形成和发展问题,学生健康体质和审美心理的形成和发展问题,学生心理卫生与心理健康教育问题,学生个别差异与智力开发及测量问题,现代教育...
主要研究对象是:教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。研究主体是:学生。 研究内容: 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习过程、教学过程...
1、教育心理学的研究对象 教育心理学是一门研究人自身的(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。2、教育心理学的性质 是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科 3、教育心理学的研究内容 (学教相互作用过程模式:P4)具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。(1)五要素 ①学生...
教育心理学的研究对象是学校情境(学习情境)中学与教的基本心理规律,包括学习心理或学生心理、教学心理或教师心理、学习与教学之间相互作用的心理现象。
1.教育心理学的研究对象:教育心理学旨在理解学生的学习心理,并根据其创设有效的教学情境,从而促进学生学习 2.教育心理学的研究内容:①学习与教学的要素:学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境 ②学习与教学的过程:学习过程、教学过程、评价反思过程 3.学习与教学要素和学习与教学过程的关系 ①学生...
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