试论述在心理咨询中价值干预的必要性和对价值问题的处理。

价值中立原则对原则的思考

然而，心理辅导课与心理咨询有所不同，不能完全照搬价值中立原则。因为心理辅导课涉及群体，教师需要对可能影响他人的消极观念进行干预，同时还要考虑目标是预防和发展，而非矫治。在实施价值干预时，教师应慎选时机，如在学生的观点明显错误、伤害他人或影响课堂秩序时，但也要注意避免在存在争议、成长过程中...

价值中立原则的对原则的思考

如果咨询师在咨询过程中,过多地进行价值干预的话,就容易强化他们的这种认识。他们就会把所有的希望都寄托在咨询者身上,对咨询师过分依赖,从而忽略自身的潜力,影响咨询效果。3.坚持价值中立原则,提高来访者的自信能力,增强心理咨询的实效心理咨询的目的是达到助人自助,“助人”是途径,“自助”是结果,即通过咨询师的帮...

请问在咨询心理学中,价值澄清技术与价值澄清的含义是什么?有"必需性"能不能用?知识无价,欢迎交流!

我个人理解为:对来访者价值体系进行理顺叫价值澄清;而价值澄清技术是指如何巧妙地将来访者价值体系澄清的技术方法.

心理教师的专业能力主要包括哪些

1、个体咨询 （1）良好的咨询关系是心理咨询成功的一半。（2）关于沉默现象的处理。（3）价值中立和价值干预。（4）非语言能力表达。（5）心理测量前应征得来访者同意。（6）避免双重关系。（7）强调咨询的两个原则。2、开展团体辅导。（1）教师的组织协调能力。（2）包容和耐心。（三）组织开展心理...

心理健康教育教学反思

心理健康教育课的重点在于活动中的体验,绝不能为了活动而活动,活动应该有主题,有核心。 心理健康教育课也应该坚持一个核心,并围绕这个核心,“行散神不散”,着重培养学生最基本的心理素质,让他们学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念。 三、聆听他人故事,因势利导: 心理健康教育课成功与否,在很大程度上取...