高中生心理健康教育案例3篇

高中学生心理健康教育案例

高中学生心理健康教育案例一 一、案例: 小敏、男 。高二学生 小敏性格孤僻、内向,而且还表现得十分自卑,他也从不主动也不愿与周围的同学交流,他觉得班上的同学们都瞧不起他这个从农村来城市求学的同学,也怕同学们笑话他有一双年纪足以做他们爷爷奶奶的父母,遇到不会做的题目也不敢去问,怕老师也会嘲笑他!但同...

高中心理健康课教案3篇

高中心理健康课教案篇1 辅导目的 1、了解 学习态度 对学习的影响 2、了解自己的学习态度。 3、培养正确的学习态度。 辅导前准备 1、准备三个不同学习态度对学习产生不同影响的情境。 2、准备学习态度自查表,每人一份。 活动地点:多功能教室 辅导步骤: 一热身: 同学们,你们都有哪些 兴趣 爱好 啊?(学生自由...

高三心理健康课教案

高三心理健康课教案篇1 一、活动目标: 1,了解压力存在的必要性以及压力与成就的关系. 2,调整心态,做好应对学习压力的准备. 二、活动准备: 1,每位学生1个气球,1瓶水和一段绑气球的线 2,计时器或手表l块,激昂的音乐 3,多媒体课件,压力与成就的倒U型图 4,学生分成6～8人小组,并提前布置好教室人小组,并...

高中生人际交往心理健康教案

高中生人际交往心理健康教案1 教学内容 高中生心理发展的特点及心理健康常识。 教学目标 本章旨在引导学生了解高中生心理发展的特点,使学生学会优化自我意识的初步方法;正确认识自己的情绪,掌握情绪处理的技巧;深刻意识到人际交往的重要性,提升自己的人际交往能力;了解学习心理常识;对自己的职业生涯有初步规划;了解高中生...

高中生教育案例分析

高中生教育案例分析一 一、高中生基本心理特征: 高中生心理已经和初中生有了很大的不同,高中阶段上与少年后期相接,下与青年中期相连,因此,在身心发育和社会成熟方面与之互有一些交叉。作为少年期的结束,青年期的开始的高中阶段个体心理的发展具有以下几个基本特点。 (1)不平衡性。作为青年初期的高中生。正处在从...